Lapkričio 13 d. orkestro „Romuva“ skambančios muzikos garsai sveikino atvykstančius „Romuvos“, Dainų, „Rasos“, Gytarių, Gegužių progimnazijų mokinius ir mokytojus į atvirų integruotų veiklų dieną.

Į svečius atvykę mokiniai ir mokytojai dalyvavo spalvingose ir netikėtumų kupinose integruotose matematikos („Skaičiai veikia: realių problemų sprendimas su matematika“, „Duomenų analizė ir vizualizavimas: kaip skaičiuotuvai padeda suprasti pasaulį?“, „Tiltų statyba ir geometrija“), vokiečių kalbos (Pabėgimo kambaryje „Kas lobių skrynioje?“. Im Escape – Room „Was ist in der Schatzkiste?“), muzikos („Mano kūnas – mano instrumentas“), šokio ir fizinio ugdymo („Ritmas mano kūne – STEAM judesyje“), informatikos („3D modeliavimo dirbtuvės“), geografijos ir ekonomikos („Klimato svarstyklės“), užsienio (anglų) kalbos („Your Future, Your Story“), etikos („Gyvenimo pamatas“) veiklose, kuriose teorija buvo derinama su praktiniais, kūrybiniais ir technologiniais sprendimais.

Ypatingas dėmesys skirtas tam, kad kiekviena veikla atskleistų STEAM principus – tyrinėjimą, eksperimentavimą, problemų sprendimą ir kūrybiškumą. Mokiniai sprendė galvosūkius, kūrė, tyrinėjo, bandė įvairias technologijas ir kartu ieškojo atsakymų į klausimus, kurių kartais net patys nežinojo turintys, mokėsi sąveikauti tarpusavyje realiose situacijose.

Integruotoje popietėje „Mokinių lyderystės dialogas“ progimnazijų mokinių tarybų nariai susitiko su gimnazijos mokinių seimu. Progimnazijų mokiniams atsivėrė galimybė artimiau pažinti gimnazijos erdves, susipažinti su vykdomomis neformaliojo švietimo veiklomis bei aptarti rūpimus klausimus. Dalyviai ne tik išreiškė norą glaudžiau bendradarbiauti, bet ir entuziastingai įsitraukti į siūlomas veiklas, siekdami kurti aktyvią, atvirą ir bendruomenišką mokyklos aplinką.

Diena prabėgo greitai. Bendruomenių atvirumas tampa tvirtu pagrindu nuolatiniam bendradarbiavimui, tobulėjimui, skatina atvirą dialogą ir padeda kartu kurti bei įgyvendinti naujas iniciatyvas.