Lapkričio 14 dieną Šiaulių valstybinės kolegijos (ŠVK) Verslo ir technologijų fakultete vyko patyriminis vizitas – integruota informatikos ir anglų kalbos pamoka „Robotų dirbtuvės“, kurią vedė dėstytojai iš Vengrijos. Šiame inovatyviame renginyje, kuriame visi užsiėmimai vyko anglų kalba, dalyvavo III klasių gimnazistų grupė. Mokiniai pagilino robotikos žinias ir anglų kalbos įgūdžius vienu metu.
Per pamokas mokiniai dirbo su LEGO Education SPIKE robotais, kuriuos patys konstravo ir programavo. Bendraudami anglų kalba, gimnazistai mokėsi programavimo komandų ir robotikos terminų. Dirbtuvėse jie atliko kūrybines ir logines užduotis, lavino kritinį mąstymą, stiprino problemų sprendimo bei komandinio darbo įgūdžius.
Grupėms buvo skiriamos įvairios užduotys, pavyzdžiui, suprogramuoti robotus tam tikroms funkcijoms atlikti – judėti, atpažinti kliūtis ar pakelti nedidelius objektus. Šios veiklos ne tik padėjo mokiniams gilinti informatikos žinias, bet ir skatino vartoti anglų kalbą įvairiose mokymosi bei kūrybinėse situacijose. Mokiniai pabrėžė, kad buvo naudinga išmokti naujų terminų anglų kalba, o kai kurie dalyviai netgi sakė, jog tokia patirtis padėjo labiau susidomėti technologijomis ir kalbų mokymusi.
Po pamokos mokiniai dalijosi įspūdžiais ir išsakė nuomones, kaip galėtų praktiškai išbandyti robotų konstravimą ir programavimą. Vienas iš dalyvių sakė, kad „buvo įdomu ne tik susipažinti su SPIKE robotais, bet ir mokytis programavimo anglų kalba – tai lyg dvigubas iššūkis, kuris labai įdomus ir naudingas“. Kitas mokinys teigė, kad ši patirtis padėjo jam susidomėti IT ir robotikos sritimi bei paskatino gilinti anglų kalbos žinias.
Patyriminiai vizitai svarbūs, nes jie suteikia mokiniams galimybę praplėsti savo žinias neformalioje aplinkoje, susipažinti su šiuolaikinėmis technologijomis ir ugdyti kalbinius įgūdžius. Šioje pamokoje mokiniai ne tik patobulino savo techninius ir kalbinius gebėjimus, bet ir susipažino su Šiaulių valstybinės kolegijos siūlomomis galimybėmis bei ateities perspektyvomis.
Patirtis, įgyta „Robotų dirbtuvėse“, neabejotinai pravers gimnazistams, siekiantiems užsibrėžtų tikslų technologijų ir kalbų srityse.
Informatikos mokytoja Irma Jančauskienė
