Šiaulių „Romuvos“ gimnazijos III klasių mokiniams etikos pamoka šįkart vyko ne įprastame kabinete, o gimnazijos kupole. Pakeista aplinka pakeitė ir pamokos ritmą – daugiau vietos atsirado judėjimui, bendravimui ir praktinėms užduotims.

Etikos mokytoja V. Čėsnienė kvietė mokinius geriau pažinti savo emocijas ir suprasti, kaip jos veikia kasdienį elgesį bei santykius su kitais. Atlikdami įvairias užduotis gimnazistai mokėsi atpažinti ir įvardyti tai, ką jaučia, stebėti savo reakcijas ir svarstyti, kodėl skirtingose situacijose reaguojame nevienodai.

Pamokoje netrūko ir aktyvių bei įtraukiančių užduočių. Judėjimas, bendradarbiavimas ir netikėtos situacijos skatino mokinius veikti kartu, greitai reaguoti, pasitikėti vieni kitais ir ieškoti bendrų sprendimų.

Tokios pamokos primena, kad mokytis galima įvairiose erdvėse, o svarbiausia – kad ugdymas padėtų mokiniui geriau pažinti save, suprasti kitą ir kurti pagarba bei bendryste grįstą santykį.

Etikos pamoka kupole – tai patirtis, kuri iš klasės erdvės persikėlė į aplinką, kurioje buvo galima ne tik kalbėti apie emocijas, bet ir jas atpažinti, išgyventi bei patirti kartu.