Socialinės-pilietinės veiklos tikslas ir uždaviniai
Socialinės-pilietinės veiklos tikslas – skatinti mokinius aktyviu dalyvavimu prisidėti sprendžiant aktualias socialines problemas bendruomeniniame ir visuomeniniame gyvenime ir, reflektuojant savo patirtį, ugdytis pilietiškumo, socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos bei kitas kompetencijas.
Socialinės-pilietinės veiklos uždaviniai:
- skatinti mokinių visapusišką asmenybės brandą ir dalyvavimu grįstą mokymąsi;
- padėti įsisąmoninti kiekvieno mokinio atsakomybę kuriant savo asmeninę, gimnazijos bendruomenės ir platesnės visuomenės gerovę bei paskatinti ieškoti pozityvių saviraiškos būdų;
- skatinti mokinius apgalvoti savo patirtis, ugdytis savistabos įgūdžius, gebėjimą kritiškai įsivertinti savo priimtų sprendimų pagrįstumą ir pridėtinę vertę sau ir gimnazijos bendruomenei.
Socialinės-pilietinės veiklos principai, kryptys, turinys, skiriamos valandos
Socialine-pilietine veikla yra privaloma mokymosi turinio dalis, atliekama laisvu nuo pamoku metu ir pasirenkama vadovaujantis šiais principais:
- prasmingumo. Socialinė-pilietinė veikla prisideda prie mokinio saviraiškos, asmeninių tikslų įgyvendinimo, pasirinktos veiklos, padeda atrasti jam asmeniškai prasmingą veiklą bei skatina jį orientuotis ne tik į rezultatą, bet ir į patį veiklos procesą, mokytis iš savo klaidų ir pasiekimų bei reflektuoti apie įvairių patirčių naudą.
- asmeninio tobulėjimo. Socialinę-pilietinę veiklą mokinys pasirenka atsižvelgdamas į savo interesus ir pomėgius. Socialinė-pilietinė veikla nėra savitikslė, ji turi padėti mokiniams tobulėti, plėsti savo pažinimo ribas, išbandyti save atliekant naujus vaidmenis, patirti naujus kontekstus.
- socialinio teisingumo. Mokinys turi suvokti, kad jis yra didesnės bendruomenės ir visuomenės narys ir kad nuo kiekvieno asmeninio indėlio priklauso visuomenės gerovė.
- dalyvavimo. Socialinė-pilietinė veikla turi padėti mokiniui suprasti, kad demokratinės visuomenės grįstos jų piliečių įsitraukimu ir dalyvavimu sprendžiant visuomenei aktualius klausimus ir kad kolektyvinėmis pastangomis galima pasiekti daugiau, nei veikiant individualiai. Mokiniai skatinami dalyvauti bendrose veiklose, kurių metu jie mokytųsi pažinti vieni kitus, išklausyti skirtingas nuomones, ieškoti sutarimo, argumentuoti nuomones, atlikti įvairus socialinius vaidmenis, dalintis, bendradarbiauti ir padėti vieni kitiems.
Socialinės-pilietinės veiklos kryptys:
| Veiklos kryptys | Turinys (Galimos veiklos) | Skiriamos valandos |
| 1. Pilietinė veikla | Pilietinių iniciatyvų organizavimas. | 1 – 5 val. |
| Dalyvavimas pilietinėse akcijose (gimnazijos ir miesto renginiuose). | 4 val. | |
| Veikla mokinių savivaldoje. | iki 40 val. (tęstinė veikla) | |
| Veikla miesto jaunimo organizacijose. | pagal pristatytą pažymą. | |
| Mokyklos atstovavimas visuomeninėje veikloje (olimpiadose, konkursuose, miesto kultūriniuose, sporto renginiuose, koncertinėse ir kitose programose ir t.t). | 4 val. | |
| Dalyvavimas tvaraus gyvenimo projektuose bei akcijose. | 1 – 4 val. | |
| 2. Socialinė veikla | Labdaros akcijų inicijavimas ir dalyvavimas jose. | 1 – 5 val. |
| Savanoriškas darbas nevyriausybinėse organizacijose. | pagal pristatytą pažymą. | |
| Savanoriška veikla globos namuose, ikimokyklinio ugdymo įstaigose, kitose mokyklose, ligoninėse, senelių globos namuose, gyvūnų prieglaudose ir kt. | pagal pristatytą pažymą. | |
| Pagalba mokymosi sunkumų turintiems mokiniams. | 1 – 30 val. (pagal konsultacijų skaičių) | |
| 3. Kultūrinė veikla | Kultūrinių renginių organizavimas ir (ar) savanoriavimas juose. | 1 – 10 val. (už vieno renginio organizavimą) |
| Parodų rengimas. | 1 – 10 val. (už vieno renginio organizavimą) | |
| Pagalba projektinėse veiklose. | 1 – 20 val. (tęstinė veikla) | |
| Kūrybinė veikla spaudoje, elektroninėje erdvėje, viešinimas socialiniuose tinkluose ir pan. | 1 – 40 val. (už veiklą visus metus) | |
| 4. Sportinė veikla | Sportinių renginių, varžybų organizavimas, teisėjavimas juose. | 1 – 10 val. |
| Kita savanoriška veikla sportinių renginių metu.1 | – 4 val., arba pagal pristatytą pažymą | |
| 5. Darbinė veikla | Kabinetų ir kitų patalpų tvarkymas. | 2 val. |
| Inventoriaus remontas. | 2 val. | |
| Dekoracijų ruošimas, salės apipavidalinimas. | 1 – 5 val. | |
| Teritorijos priežiūra. | 1 – 3 val. | |
| Miesto teritorijų (parkų, kapinių, žaliųjų plotų ir kt.) tvarkymas. | 1 – 4 val. | |
| 6. Kita veikla | Iniciatyvos (idėja, įgyvendinimas). | 1 – 7 val. |
| Pagalba organizuojant apklausas, tyrimus ir juos apibendrinant. | 1 – 10 val. (vienos apklausos sisteminimas) | |
| Pagalba mokytojams, klasės vadovui ir kitiems darbuotojams. | 2 – 5 val. | |
| Darbas bibliotekoje. | 1 – 2 val. | |
| Įvairūs maketavimo darbai, vaizdo, garso montavimo darbai. | 1 – 20 val. |
Šiaulių „Romuvos” gimnazija socialinės-pilietinės veiklos organizavimo tvarkos aprašas >